Az MMPI®–A a 14–18 éves fiatalok személyes, társas és viselkedési problémáit tárja fel, serdülő-specifikus tételek és skálák segítségével. Az MMPI jó pár eredeti tételének átdolgozásával, elhagyásával, új tételek beillesztésével, valamint serdülő-specifikus skálák kialakításával az eszköz skálaszerkezete nagyrészt az MMPI®–2-ével azonos maradt (valamivel kevesebb Validitás- és Kiegészítő skálát tartalmaz, továbbá ehhez az eszközhöz nem dolgoztak ki Újrastrukturált klinikai skálákat). A fiatalok mintáján kidolgozott normatív és klinikai standardok, illetve a tételek egyszerű, könnyen érthető nyelvezete együttesen az MMPI®–A-t egy olyan korszerű önbeszámolós személyiség-mérőeszközzé teszik, mely a problémás területek és a diagnózis meghatározása mellett segítséget nyújt a kezelés megválasztásához is.
Az MMPI®-2 kizárólag szoftver segítségével értékelhető ki. A szoftver futtatásához USB kulcs szükséges.
Cégünk az MMPI®-A tesztanyagok és szoftver kizárólagos forgalmazója Magyarországon.
Az online megrendeléshez regisztráció szükséges!
Kiadás éve: 2001
Életkor: 14-18 évesek
Tesztfelvétel: Kb. 50 perc
Egyénileg vagy csoportosan
Hazai adaptáció: Oláh, Rózsa és Kő., 2009
Norma: 482 fiatal (250 lány és 232 fiú)
Szükséges végzettség: C
Tételek száma: 478
Az MMPI-2 oldalán leírt tartalmak az MMPI-A esetében is relevánsak.
Az MMPI-A értelmezése is rendkívül elmélyült, összetett, hosszú és többlépcsős folyamat, amelyet a használók fokozatosan, hosszabb időtávban tudnak kidolgozni. Valódi és mélyebb klinikai pszichológiai ismeretek mellett a kamaszkori pszichopatológiával, személyiségszerkezettel, és -fejlődéssel kapcsolatos tudást is igényel. Az ismeretek esetleges hiánya természetesen további szakirodalmi tájékozódással pótolható.
Az MMPI-A értelmezése is önálló kompetencia, nem azonos a klinikai szakpszichológusi végzettséggel, amely az értelmezéshez természetesen rendkívül jó szakmai alapot biztosít. Az MMPI-A szintén alaposan kidolgozott és átfogó konstruktumokat mér, és így a teszthasználó az értelmezés során egy új tanulási folyamaton megy végig. Az ennek nyomán kifejlődő új kompetencia lényegében azonos az MMPI-2 értelmezési kompetenciával, azzal a kitétellel, hogy utóbbi készség összetettebb, kiterjedtebb.
A klinikai szakpszichológusi képzés során az oktatók bemutatják, esetenként részletesebb jellemzik az MMPI-2-őt, ám az MMPI-A inkább csak említés szintjén kerül szóba. Az erre szánt időkeretbe az MMPI-2 vagy az MMPI-A értelmezésének (de egyéb teszt felvételének, pontozásának és értelmezésének) részletezőbb megtanítása nem fér bele, és a részletezőbb leirásuk sem azonos a teszthasználati kompetencia megszerzésével. A fentiekkel összhangban minden használó maga megy végig a tanulási folyamaton, több profil lépésről lépésre történő alapos elemzésével, MMPI-A szakirodalmakkal megtámogatva, amelyhez sok esetben hetek, hónapok (sőt évek) munkájára van szükség.
Bár csábító lehet az MMPI-A jelentés grafikonját megnézve, klinikilag jelentősnek tekinthető pontszámokat keresve, és azok pár szavas jelentésére hagyatkozva klinikai vélemény megformálni, a grafikon csak egy összesítés és nem helyettesíti az értelmező munkát.
A teszthasználathoz útmutatást nyújtó Standards (APA, 2014, 144. o.) kifejezetten felhívja a figyelmet, hogy a teszthasználók az értelmezés során nem hagyatkozhatnak pusztán a számítógépes tesztjelentésekre. A jelentések nem kezelhetők izoláltan, és nem helyettesítik a megbízható szakértői munkát.
Az MMPI-A teszthasználati kompetencia kidolgozásához az alábbi angol nyelvű értelmező kézikönyveket ajánljuk:
Archer, R. P. (2017). Assessing Adolescent Psychopathology. MMPI-A / MMPI-A-RF, Fourth edition. NY: Routledge.
Archer, R. P., & Krishnamurthy R. (2001). Essentials of MMPI-A Assessment. Hoboken, NJ: John Wiley & Sons, Inc.
További irodalmak:
Archer, R. P., Handel, R. W., and Lynch, K. D. (2001). The effectiveness of MMPI-A items in discriminating between normative and clinical samples. Journal of Personality Assessment, 77(3), 420-435.
Edner, B. J. Glaser, B. A., Calhoun, G. B., Dukes-Murray, H., Khan Z., and Donaldson, K. (2020). Efficacy of the MMPI-A in detecting trauma among delinquent youth: cross-validation of the Trauma Scale for Juvenile Offenders (TSJO). Journal of Forensic Psychiatry & Psychology, Vol. 31(1), 1–16.
Handel, R. W., Archer, R. P., Elkins, D. E. Mason, J. A., and Simonds-Bisbee, E. C. (2011). Psychometric properties of the Minnesota Multiphasic Personality Inventory–Adolescent (MMPI-A) clinical, content, and supplementary scales in a forensic Sample. Journal of Personality Assessment, 93(6), 566–581.
Murray, H. D., Glaser, B., and Calhoun, G. (2013). Using the MMPI-A in identifying trauma symptoms among juvenile offenders. The Journal of Forensic Psychiatry & Psychology. Vol. 24(3), 337–352.
Rinaldo, J. C. B., Baer, R. (2003). Incremental Validity of the MMPI-A content scales in the prediction of self-reported symptoms. Journal of Personality Assessment, 80(3), 309–318.
Stokes, J. M., Pogge, D. L., and Zaccari, M. (2013). Response character styles in adolescents: A replication of convergent validity between the MMPI-A and the Rorschach. Journal of Personality Assessment, 95(2), 159–173.
Veltri, C. O. C., Graham, J. R., Sellbom, M., Ben-Porath, Y. S., Forbey, J. D. , O’Connell, C., Rogers, R., and Whites, R. (2009). Correlates of MMPI-A scales in acute psychiatric and forensic samples. Journal of Personality Assessment, 91(3), 288–300.
Az MMPI®–A a 14–18 éves fiatalok személyes, társas és viselkedési problémáit tárja fel, serdülő-specifikus tételek és skálák segítségével. Az MMPI jó pár eredeti tételének átdolgozásával, elhagyásával, új tételek beillesztésével, valamint serdülő-specifikus skálák kialakításával az eszköz skálaszerkezete nagyrészt az MMPI®–2-ével azonos maradt (valamivel kevesebb Validitás- és Kiegészítő skálát tartalmaz, továbbá ehhez az eszközhöz nem dolgoztak ki Újrastrukturált klinikai skálákat). A fiatalok mintáján kidolgozott normatív és klinikai standardok, illetve a tételek egyszerű, könnyen érthető nyelvezete együttesen az MMPI®–A-t egy olyan korszerű önbeszámolós személyiség-mérőeszközzé teszik, mely a problémás területek és a diagnózis meghatározása mellett segítséget nyújt a kezelés megválasztásához is.
A mérőeszköz skálatípusai:
7 Validitás-skála (pl. kérdõjel /?/, K-skála, inkonzisztencia skálák)
10 Klinikai skála (pl. Hisztéria, Paranoia, Hipománia), amely 31 Klinikai alskálát tartalmaz (pl. Pszichomotoros felgyorsultság, Érzelmi elidegenedés, Agressziógátlás)
15 Tartalmi skála (pl. Családi problémák, Iskolai problémák, Kényszeresség), amely 31 Tartalmi komponens skálát trtalmaz (pl. Acting-out, Alacsony teljesítményorientáció, Iskolai magatartás-problémák)
11 Kiegészítõ skála (Az alkohol- és drogprobléma elismerése, Éretlenség, Szorongás, Személyiség-pszichopatológia skálák)
Az MMPI®-A kizárólag szoftver segítségével értékelhető ki. A program futtatásához USB kulcs szükséges!
Cégünk az MMPI®-A tesztanyagok és szoftver kizárólagos forgalmazója Magyarországon.
Az online megrendeléshez regisztráció szükséges!